德国双元制为啥没人留下了

为什么没有人离开德国双轨制？来源：人民网-贵州频道为深化产教融合，推动教育国际化，更好地将德国双元制职业教育标准融入教育教学，近日，贵州水利水电有哪些职业技术学院的通行证？低碳环保理念给来宾留下了深刻的印象。讨论、交流。参观结束后，电力分院教师代表与Kurt Straub一行进行了座谈。

为什么没人去德国双元制？校外职业教育的核心是“双元制”模式。双元制一词是1860 年代在德国发明的。其目的是强调公司和学校之间的平等责任、平等伙伴关系和密切合作。魏玛共和国时期双元职业教育的形成。 1871年，随着德意志帝国的统一，工业革命进入“冲刺”阶段。德国工业迅速扩张！

该专业于2014年引入德国“双元制”，实行校企双元制教育。 90%以上的毕业生获得IHK职业资格证书。实训车间功能齐全。据东莞技师学院交通通信学院汽车机电系主任胡旭峰介绍，汽车检测与维修专业于1992年开办，是学校的骨干专业。 2007年开设高级工程师级别，2013年开设预备技师级别。等我继续。

本文转载自：人民日报客户端沉阳职业技术学院认真落实教育服务领域深化改革和扩大开放试点任务，有效引进吸收世界一流教育资源和人才培养模式，努力培养国际化高素质技术技术人才。推动德国“双元制”本土化，打造“6共、4现代化、3通”的人才培养模式。 “六共”是指学校与企业共建的混合教师制度。让我继续。

通讯员秦富强陈世超3月15日下午，枣庄职业技术学校党总支书记、校长张飞龙，党支部委员、招生就业办公室主任朱献忠，董事长孙静山东润和教育集团参观济南职业学院中德科技学院学习中德合作办学和德国双元制本土化经验。济南职业学院、中德职业技术学院党委书记、院长张亚茹等人陪着我等着我继续。

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德国巴登符腾堡州双元制应用科学大学副校长Johannes Kern介绍了德国双元制职业教育的探索，并探讨了德国双元制教育体系。他强调了巴登符腾堡州立大学模型(DHBW) :每个学生都必须与该公司建立联系。双元教育课程也是由企业需求驱动，这也体现在按学科分配的双专业上。等我继续。

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